Technische(r) Produktdesigner/-in

• Die Technischen Produktdesignerinnen / -designer sind aufgrund ihrer Ausbildung in den Unternehmensbereichen tätig, die mit der Entwicklung und Konstruktion von Maschinen und Anlagen betraut sind. Sie erstellen technische Unterlagen, die zur Herstellung von Maschinen bzw. Anlagen in den Bereichen Fertigung, Montage, Vertrieb etc. benötigt werden.
• Ihre Aufgabe ist überwiegend das Erstellen von 3D-CAD-Datensätzen einer Neukonstruktion und dazu gehörenden Detailzeichnungen / Plänen, Stücklisten etc. Ein weiterer Aufgabenbereich ist die Änderungskonstruktion, das heißt in der Änderungskonstruktion werden bereits gebaute Maschinen aufgrund neuer Ideen bzw. auf Wunsch der Kunden modifiziert. In diesem Bereich sind ebenfalls die o.a. Unterlagen zu erstellen. Dabei nutzen die Technischen Produktdesignerinnen / -designer alle Einrichtungen der modernen Bürokommunikation, insbesondere 3D-CAD-Systeme (rechnergestütztes Konstruieren).
• Im Rahmen des Schulunterrichts erlernen die Schülerinnen und Schüler den Umgang mit dem 3D-CAD-System Inventor.
• Die Technischen Produktdesignerinnen / -designer arbeiten überwiegend im Team und kommunizieren im Rahmen der beruflichen Tätigkeit inner- und außerbetrieblich mit anderen Personen.

Voraussetzungen

Schülerinnen und Schüler, die sich für diesen Ausbildungsberuf entscheiden, sollten ein gutes räumliches Vorstellungsvermögen, gute Kenntnisse und vor allem Interesse an den Fächern Mathematik, Physik und Technik haben.

Gute Kommunikations- und Teamfähigkeit sowie englische Sprachkenntnisse sind ebenfalls vorteilhaft.

Ausbildungsdauer

Die Ausbildungsdauer beträgt 3,5 Jahre. Eine Verkürzung der Ausbildungsdauer ist möglich.
Die Ausbildung findet in industriellen Betrieben und am Berufskolleg statt. Voraussetzung für eine Ausbildung sind ein guter Hauptschulabschluss, die Fachoberschul-, die Fachhochschul- oder die allgemeine Hochschulreife.
Die schulische Ausbildung findet in Lernfeldern statt.

Prüfung

Die Abschlussprüfung findet in zwei Teilen (Theorie und Praxis) statt und wird von der Industrie- und Handelskammer abgenommen. Der Teil 1 der Prüfung wird im 2. Ausbildungsjahr am Berufskolleg abgelegt und bestimmt zu 30% die Abschlussnote. Teil 2 der Prüfung wird im letzten Ausbildungsjahr im Betrieb und bei der IHK abgelegt und bestimmt zu 70% die Abschlussnote.

Berufsschultage und Stundenzahl

Die Unterrichtsverteilung wurde in Absprache mit den ausbildenden Betrieben grundsätzlich wie folgt festgelegt:

• Unterstufe (TPU): donnerstags und freitags jeweils 8 Stunden
• Mittelstufe (TPM): dienstags 8 Stunden, mittwochs 4 oder 8 Studen
• Oberstufe (TPO): montags 8 Stunden
• Abschlussklasse (TPA): freitags 8 Stunden

Bei den Klassennamen bedeutet:

• TPU: Unterstufe (1. Jahr)
• TPM: Mittelstufe (2. Jahr)
• TPO: Oberstufe (3. Jahr)
• TPA: Abschlussklasse (4. Jahr)

Übersicht über die Lernfelder

Der Unterricht ist nach Lernfeldern strukturiert. Zu einem Unterrichtsfach gehören ein oder mehrere Lernfelder. Eine Übersicht über alle Lernfelder sowie die Zugehörigkeit der Lernfelder zu den Fächern ist den Stundentafeln zu entnehmen. Auf den Zeugnissen erscheinen die Unterrichtsfächer.

Die angegeben Zeiten sind Richtwerte und können variieren.

Der Ausbildungsberuf ist in die Fachrichtungen

• Maschinen- und Anlagenkonstruktion
• Produktgestaltung und -konstruktion

gegliedert.

In den ersten beiden Schul- / Ausbildungsjahren sind die Lernfelder und Unterrichtsinhalte gleich, danach erfolgt eine Differenzierung und Spezialisierung in die beiden Fachrichtungen.

Am BKfT wird der Ausbildungsberuf zurzeit nur in der Fachrichtung Maschinen- und Anlagenkonstruktion über die gesamten 3,5 Jahre unterrichtet.

Die Übersicht über die Lernfelder und die Zuordnung zu den Unterrichtsfächern befindet sich in den Informationen zum Bildungsgang.

1. Berufsbezogener Lernbereich

2. Differenzierungsbereich

Die Stundentafeln der APOBK, Anlage A 1, A 2, A 3.1 und A 3.2, gelten entsprechend.

Unterrichtsfächer

Im berufsbezogenen Lernbereich werden folgende Fächer unterrichtet:

• Produktentwicklung und Geschäftsprozesse
• Fertigungsverfahren und Werkstofftechnik
• Konstruktion und Dokumentation
• Fremdsprachliche Kommunikation
• Wirtschafts- und Betriebslehre

Neben dem berufsbezogenen Lernbereich werden im berufsübergreifenden Bereich die Fächer:

• Deutsch / Kommunikation,
• Religionslehre,
• Sport und
• Politik / Gesellschaftslehre

unterrichtet.

Abschluss

Bei erfolgreichem Abschluss erhalten Sie ein Berufsschulabschlusszeugnis.

Das Berufsschulabschluss ist dem Hauptschulabschluss nach Klasse 10 gleichwertig.

Bei entsprechendem Notendurchschnitt (mindestens 3,0) und nachgewiesenen Englischkenntnissen erwerben Sie die Fachoberschulreife mit dem Berufsabschlusszeugnis und bestandener Berufsabschlussprüfung.

Perspektive

Nach erfolgreichem Abschluss ihrer Ausbildung und dem Erwerb der Fachoberschulreife könnten Sie in die Höhere Berufsfachschule wechseln. Dort haben Sie die Möglichkeit innerhalb von zwei Jahren in Vollzeitform die Fachhochschulreife zu erwerben. Diese berechtigt Sie zum Studium an einer Fachhochschule (FH). Nähere Auskunft erteilt der Bildungsgangleiter Herr Clösges.